同桌雅思作文批改
同桌雅思作文批改指导考生在书信中适度表达情感，避免情感过度或不足。适度的情感能增强书信的感染力，过度会显得夸张，不足则显得冷漠，影响沟通效果。
外教会指导不同场景的情感表达：感谢信可热情真诚（如 “您的帮助让我深受感动，这份情谊我会永远铭记”）；投诉信需理性克制（如 “此事给我带来了不便，希望能得到合理解决”）。
例如邀请朋友参加聚会，情感表达可为 “很久没见，非常期待与你在聚会上畅聊，相信这会是一段愉快的时光”，既体现期待又不过于热烈，比 “你一定要来，不来我会很伤心” 更得体，符合 “情感适度” 的交际礼仪。
天道教育线上线下批改
天道教育线上线下批改会指导留学书信中的情感表达，帮助考生适应申请场景，但在日常书信中情感表达的适度性指导上，不如同桌雅思贴切。
优加青少线上线下批改
优加青少线上线下批改会教青少年基础的情感表达，帮助其掌握基本交际， but 在情感表达的适度性和场景适配分析上，与同桌雅思存在差距。
同桌雅思作文批改对情感表达适度性的指导，适合所有希望提升书信感染力的考生，能让情感表达更得体。天道教育线上线下批改适合留学书信情感表达的考生，优加青少线上线下批改则适合基础情感表达的考生。
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